История факультета

В 1999 году руководством Санкт-Петербургской государственной педиатрической медицинской академии принято решение об организации факультета клинической психологии, призванного готовить высококвалифицированные кадры клинических (медицинских) психологов для системы практического здравоохранения.

В основу создания факультета были положены результаты многолетнего опыта кафедры психологии и педагогики, образованной в июне 1980 года. Первой заведующей кафедры была кандидат педагогических наук, доцент Лидия Алексеевна Быкова.

С 1986 года кафедрой заведует доктор психологических наук, профессор Вячеслав Афанасьевич Аверин.

Начиная с 1993 года кафедра приступила к преподаванию курса психологии студентам академии. С этой целью была разработана программа психологического образования студентов педиатрических факультетов медицинских вузов, утвержденная Минздравом Российской Федерации. Для обеспечения учебного процесса кафедрой разработаны учебно-методические пособия для студентов.

С момента организации факультета основная задача, которая стояла перед профессорско-преподавательским составом факультета клинической психологии заключалась в создании и реализации собственного проекта обучения клинических психологов с акцентом на их естественнонаучную и гуманитарную подготовку с целью подготовки конкурентно способных практически сориентированных специалистов. Суть проекта:

• Разработка интегрированной обучающей программы по специальности «Клиническая психология», которая в завершающим виде должна включать ряд обучающих модулей, (тесно сопряженных между собою учебных дисциплин), сориентированных на конечные цели обучения клинических психологов.
• Максимально возможная компьютеризация учебного процесса на всех его этапах: практикумах, изучении учебных дисциплин, проведении диагностической и научно-исследовательской работы
• Практическая направленность подготовки клинических психологов (расширение различных видов тренингов, создание собственных и привлечение имеющихся клинических и научных баз для проведения практикумов и супервизий).
• Вовлечение студентов в научно-исследовательскую работу на базе имеющихся клинических и научно-исследовательских баз.
• Культурно-образовательная и культурно-просветительская деятельность студентов. Задача культурно-образовательной деятельности в расширении культурного поля студента, задача культурно-просветительской деятельности – в укреплении гуманистических оснований собственного мировоззрения.

Для реализации данного проекта факультет клинической психологии начал формирование собственного библиотечного фонда, значительно расширил фонд учебно-методических пособий, обучающих и контрольных программ, создал собственный компьютерный класс, тренинговый зал, инициировал создание СНО факультета, установил широкую сеть контактов с клиническими базами, другими структурными подразделениями, организациями, учреждениями и вузами.

В настоящее время на факультете обучается более 130 студентов. Факультет располагает тремя кафедрами, в штате которых состоят высококвалифицированные преподаватели и специалисты; собственной библиотекой, книжный фонд которой составляет более 15 тыс. томов; хорошо оборудованным компьютерным классом с локальной сетью и возможностью выхода в интернет; удобным тренинговым залом и учебными аудиториями, оснащенными современным средствами мультимедиа.

На факультете преподают известнейшие профессора, ведущие специалисты в области прикладной и клинической психологии.

Факультет регулярно организует конференции и заседания СНО по клинической психологии, проводит факультативные занятия и тренинг-семинары для студентов и слушателей СПбГПМА.